距离高考还有不足一个月的时间。面对数学学科，不少考生既满怀希望又心存恐惧：希望自己的成绩在最后阶段能得到提高；而随着复习深入，却发现自己不会、不扎实的考点越来越多。经验丰富的老师告诉记者，这种现象从一个侧面反映出学生基础知识掌握得不够扎实；而目前数学备考的重点要放在梳理、整合知识的“温故”环节上。

    春笋教育数学讲师 何云龙

    ●老师观点

    回归课本、梳理主干、关注边缘知识点，注重各知识版块间的综合运用和联系，注重答题过程。

    ●复习支招

    这一阶段，何老师建议高三学生“多看少做”。

    “多看”：看书上的基础知识，关注诸如“原象”、“初相”、“相位”等容易被忽视的边缘知识点，了解难点、重点、疑点、误点、弱点、漏点；看过去的考卷，看易错题。

    “少做”：做考卷上的易错题，少做难题。

    对待创新题，很多学生认为这类题很难，不去分析就放弃。其实这种想法是片面的。创新题不是难题，通过认真分析后，一般来说，中等水平以上的考生都能够得到一定分数。

    比较有难度的是多个知识板块交会的题，考生可先根据最新的《高考说明》了解考试动态。