在考试时，能否采取正确的应考策略对考生是否能取得成功也非常重要。平时常常会听见同学们问：每个大题应该花多少时间，应该拿多少分合适等等。原则上讲，每道大题的答题时间在考纲里已经有明确的规定，但是这种规定是不是适合每一位考生却因人而异；至于得分情况，不管对谁来说，都是多多益善，但每个人的得分极限都不一样。对于考生来说，重要的是在考场上发挥自己的最佳水平，拿到可以拿到的分数。那么怎样才能发挥自己的最佳水平，拿到可以拿到的分数呢？在考场上能够帮助考生做到这一点的就是：扬长避短。对不同的考生而言，有的人能够轻松地在规定的时间内完成做题，有的人时间会有点紧张，而有的人可能无法在规定的时间内完成做题。对后两种考生而言，答题策略显得至关重要，如果他们能够在考试时做到扬长避短，就一定能够发挥出自己的最佳水平，尽所能拿到可以拿到的分数。

    争“分”夺“秒”有技巧

    这里所说的扬长避短有两层意思：一是对大题的时间安排，二是对小题的时间安排。这两种安排的目的都是回避难题，发挥优势，不要在自己不会的题目上浪费宝贵的时间。

    1．对大题的时间安排考纲对每个大题的答题时间都有明确的规定，但是每位考生都可以根据自己的实际情况对做题的顺序和时间作出适当的调整。对于平常难以在规定的时间内完成全部题目的考生来说，考试时可以根据自己的具体情况，首先安排时间完成自己擅长、有把握的题型，把平常失分严重的题型安排在后，尽量拿到自己比较有把握拿到的分数，以避免由于时间不够导致会做的题没做而造成失分。

    2．对小题的时间安排对整体答题时间比较紧张，稍不谨慎时间就可能不够用的考生而言，可以基本按照考纲的规定安排大题的答题时间，但是在对小题的处理上要做到扬长避短。具体地说，就是要控制好每道小题的答题时间，尽量在大题的总量时间内完成每道小题，否则就要及时放弃。比如，按照某大题的总量时间安排，其每小题的平均答题时间是1.5分钟，如果某道小题难度较大，考生在规定的时间内理不清思路，与其在3-4分钟后放弃，不如选择及时放弃。这时放弃是为了获取更多而赢得时间。

    这两种安排可以兼顾使用。总之，其目的是希望考生能根据各自的具体情况灵活安排做题时间，尽可能完成自己会做的题目，拿到该拿的分数。